Blogi on ARKISTO
Oppija mukaan
On tärkeää, että oppijalle itselleen annetaan mahdollisuus
ideointiin ja suunnitteluun
Opettajan asiantuntemus määrittelee prosessille oikean
suunnan.
Tunne ja tarina
Innostuneisuutta tarvitaan. Tartuta innostuneisuus
oppijoihin ja kolleegaan. Vedä työelämä mukaan!
Yhteinen matka
Oppiminen on aina parasta yhdessä oppijoiden kanssa.
Keskeneräisyyttä on siedettävä ja epäonnistumiset johdattelevat oikeille
poluille ja onnistumisiin.
Moniäänisyys
Kaikilla on oltava mahdollisuus ja oikeus vaikuttaa.
Sisällön tuottaminen
Sisältöjen tuottaminen ei nykyään maksa mitään. Ei tarvita
kalliita kirjoja, tehdään sisältö yhdessä. Haetaan tietoa internetistä ja
omista kokemuksista! Tehdään hyviä tarinoita, joista innostuvat muutkin.
Luopumiset
Jostain on aina luovuttava, jotta saadaan tilaa uudelle.
Mistä sinä luopuisit?
Ajoitus ja välineet
Tärkeää löytää tiettyyn tarkoitukseen sopivat palvelut.
Tukipalvelu auttaa!
Oppimisprosessi opiskelijalla
Luottamus!
Oman ammatti-identeetin tuki
Oman oppimisprosessin aukikirjoittaminen ja jakaminen.
Oman osaamisen protfolio –tärkeä työpaikkaa hakiessa. Portfoliolla
töihin!
Opettamisesta kohti valmentajuutta
Opettajuuden muutos kohti valmentajuutta, kannustaminen,
rohkaiseminen, aitous, LÄSNÄOLO.
Luo unelman ilmapiiri, tämä on mahdollista!
Aidosti mukaan
Omat unelmat, omat vahvuudet, omat harrastukset, omat
kiinnostuksen kohteet! Myös opettajalla!
Verkostoituminen
Uusien verkostojen syntyminen, uudet kumppanuudet, oppijalla
verkostot etuna työnhaussa.
Kokonaisuuksien hallinta
Oppiminen on haltuunottoprosessi. Mitä tehdään silloin kun ei tiedä mitä teen?
Luovat tilat
Pulpettirivit viime vuosisadalta. Missä tänään opitaan?
Matkalla ammattilaiseksi
Oman osaamisen portfoliot. Erityisesti verkossa korostuu tiedon prosessointi.
